Дрaги учeници,

Наставне јединице које смо учили данас, 28.10. су:

Анализа могућих облика власништва;

Извори финансирања предузетничких идеја

Достављам вам презентацију:

28.10. Анализа могућих облика власништва; Извори финансирања предузетничких идеја

Уколико имате било каква питања слободно питајте. Мој e-mail је: dalmariczlatibor@gmail.com

Поздрав,

Поштовани ученици,

Ако се сећате, данас смо у школи радили писмени задатак. За писмени сте радили превод текста „Государственное устройство Российской Федерации“ („Државно уређење Руске Федерације“ – стр. 34 у вашим књигама) са руског на српски језик. Добили сте одштампане реченице из текста и имали сте задатак да те реченице преведете на српски језик.

И урадили сте писмени прилично добро.

Ево свих резултата :

• Крћа Сара – оцена 5
• Туцовић Вељко – оцена 5
• Гордић Вељко – оцена 4
• Трифуновић Тамара – оцена 5
• Јовановић Милена – оцена 3
• Дидановић Даница – оцена 3
• Луковић Борисав – оцена 5
• Вукомановић Борис – оцена 5
• Лазовић Урош – оцена 1
• Словић Никола – оцена 4
• Мудринић Вељко – оцена 2
• Кораћ Богдан – оцена 2
• Ковачевић Видоје – оцена 5
• Марић Лазар – оцена 4
• Ивановић Марија – оцена 4

То су оцене. Неки од вас су данас у школи видели своје задатке и оцене, а они који нису, имаће прилику да виде своје радове на следећем часу – у среду, 04.11.2020.

Надам се да ћете сви бити здрави.

Поздрав,

Мирослав, добри професор руског

Дрaги учeници,

Наставне јединице које смо учили у уторак 27.10. и среду 28.10. су:

САЈМОВИ КАО ВРСТА ПОСЛОВНИХ ДОГАЂАЈА

ПОДСТИЦАЈНА ПУТОВАЊА

Достављам вам презентацију:

27.10. САЈМОВИ КАО ВРСТА ПОСЛОВНИХ ДОГАЂАЈА

28.10. ПОДСТИЦАЈНА ПУТОВАЊА

Ради лакшег прегледа и учења на овој презентацији се налази и материјал који ћемо учити у току наредна два часа.

Уколико имате било каква питања слободно питајте. Мој e-mail је: dalmariczlatibor@gmail.com

Поздрав,

Давид Марић.

Meso riba,skoljki I rakova

Дрaги учeници,

Наставна јединица коју смо учили у уторак, 27.10. је:

Стратегија сегментације тржишта

Достављам вам и презентацију:

27.10. Strategija segmentacije tržišta

Уколико имате било каква питања слободно питајте. Мој e-mail је: dalmariczlatibor@gmail.com

Поздрав,

Давид Марић.

Личност

Упознаћемо се са факторима који утичу на формирање личности; дефиницијама личности; цртама личности и темпераментом.

Када прочитате лекцију, писмено одговорите на следећа питања:

1. Шта мислиш, који је фактор најбитнији за формирање личности? Објасни.
2. Која дефиниција личности најбоље изражава личност?
3. Наведи пожељне особине личности?
4. Опиши један темперамент.

На формирање личности утичу:

1. Наслеђе;
2. Средина у којој јединка одраста (породица, пријатељи, вршњаци, шире окружење);
3. Активности појединца на развијању способности, формирању ставова…

Неке дефиниције личности су:

1. „Личност је оно што нам казује шта ће човек учинити када се буде нашао у датој околности.“
2. Личност је карактеристичан  начин понашања.

Опште одлике сваке личности су:

1. доследност у понашању;
2. јединствена усклађеност особина;
3. особеност (непоновљивост) личности.

Црте личности

Црте личности су особине личности. Углавном су стабилне и утичу на доследност у понашању. Примери особина су: упоран, себичан, несебичан, осетљив, ведар, марљив, покоран, паничар, хладнокрван, енергичан, колебљив, префињен…

ТЕМПЕРАМЕНТ

„Неки људи се лако наљуте, брзо прасну за ситницу, а други су готово увек спокојни, уравнотежени. Неки се, опет, лако уплаше, а други су чак и у опасним ситуацијама „мртви хладни“. Бебе се већ на рођењу разликују по томе колико се лако узбуде, да ли су веселе или пуно плачу. За ове реакције одговоран је део личности који се назива темперамент.“ (Жарко Требјешанин – Психологија)

Темперамент је јачина и начин емоционалног доживљавања и реаговања. Урођен је.

Колеричан темперамент доживљава емоције снажно, са лакоћом их испољава,  брзо и нагло реагује и склон је честим узбуђењима. Емоционалне реакције су честе, али кратко трају.

Флегматичан темперамент ретко реагује, реакције су споре, низак је интензитет емоција које доживљава. Уопште, мало је осетљив и покретљив.

Сангвиничан темперамент брзо реагује, промишљен је, осећања нису јака и не трају дуго. Са лакоћом прелази из негативног у позитивна расположења. Углавном је ведар.

Меланхоличан темперамент ретко реагује. Када то чини осећања су интензивна и трају дуго. Тешко се одлучује. Туга и забринутост су честа  осећања. Меланхоличан темперамент често се среће код уметника. (Владислав Петковић-Дис, Милош Црњански)

Ретки појединци имају изражен један од наведених темперамената. Већина је „мешавина“ различитих.

Рационалисање имениоца

https://youtu.be/CGpOAMPrXEI

Наставна јединица: Понашање запослених у различитим пословним ситуацијама

Данашња тема блок наставе  се односи на понашање запослених у различитим пословним ситуацијама.Погледајте први део презентације на ртс планети моја школа: https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1723558/723/ss2-agencijsko-i-xotelijersko-poslovanje-2-2-cas-ponasanje-zaposlenix-u-razlicitim-poslovnim-situacijama-pos-bonton.

Ево и кратког подсетника за правила понашања у различитим пословним ситуацијама( овај део имате у скриптама )

Основна правила која доприносе успешном успостављању контакта са гостом/туристом:

– бити истински заинтересован за госта;

– бити ведар и расположен;

– ословљавати госта/туристе његовим презименом;

– омогућити госту/туристи да се осећа важан;

– своје предлоге и идеје изложити што конкретније;

– бити добар слушалац;

– пратити жеље, мотиве и потребе госта/туристе;

– не улазити у конфликте са гостима/туристима;

– признати кривицу уколико је учињена.

Своје понашање треба прилагодити особи или особама са којима разговарате. Треба бити опуштен, смирен, припремљени и да тачно знате шта мислите.

Будите љубазни, добар слушалац, покажите пуно разумевање за настали проблем као и спремност да се он реши на задовољавајући начин. Треба задобити поверење саговорника, и такође да се он осећа посебним, јединим и важними. То чините искрено, никад не треба обећавати нешто што се не може испунити. Коментари треба да су сажети, да не буду повод за расправку, да пруже могућност саговорнику да на њих одговори.

У контактима треба да важе правила: толеранстност, љубазност, учтивост, предусетљивост

Практичан део данашње теме: Потребно је да пронађете самостално на Интернету пример правила понашања/кућног реда у неком хотелу или предузећу и да анализирате дата правила. На пример на овом линку ћете наћи правила понашања и савете како се треба понашати  према госту: https://hotelijeri.com/kako-bi-trebalo-da-se-odnosite-prema-osoblju-hotela/

Практичан пример стандарада понашања запослених према госту у хотелу „Палисад“ имате на страни 27-30. у следећем раду на линку:

https://singipedia.singidunum.ac.rs/preuzmi/41843-upravljanje-ljudskim-resursima-u-hotelu-palisad-zlatibor/1922

Такође осврните се укратко у овој лекцији о томе како се треба понашати према гостиима у условима КОВИД-а( ево корисног линка:https://www.espreso.rs/vesti/drustvo/562033/ovo-su-sva-pravila-ponasanja-u-hotelima-spa-centrima-i-bazenima-moraju-da-se-postuju-inace

Ви можете самостално пронћи неке друге чланке и интернет старане али водите рачуна да одговорите на тему  данашњег дана блок наставе.

Закључак данашње теме :

Одговорите на следеће питање:

1.Како видите следећу изјаву , шта она значи?

2, Од чега зависи задовољство/незадовољство гостију у туризму и угоститељству?

Незадовољан гост прича десеторо другим људима, задовољан гост прича само троје људи.

Општи облик квадратне једначине и решавање непотпуне

https://youtu.be/jz7hsMhKhq4

Dragi učenici,

ovaj čas ćemo iskoristiti da uvežbamo reči i izraze koji se odnose na različite zanimanja i opise poslova. Zadaci se nalaze u radnoj svesci na stranama 68-69 koje možete preuzeti ovde Focus 2 Unit 6 Working life WB 68-69.

1. zadatak – dopunite slova koja nedostaju za zanimanja na slikama.
2. zadatak – dopunite rečenice predlozima IN, AT ili FOR. Ponekad ima više tačnih odgovora.
3. zadatak – pročitajte poslovne vizit karte sa desne strane i dopunite informacije koje nedostaju u rečenicama 1-5.
4. zadatak – pročitajte tekst o 4 zanimanja i podvicite ispravne reči.
5. zadatak – pročitajte oglase i dopunite ih rečima ili izrazima iz uokvirenog dela. Date su dva izraza koja ne treba da se iskoriste.
6. zadatak – dopunte rečenice rečima JOB ili WORK.

VAŽNO (ovo objašnjenje i primere prepišite u svesku pre nego što uradite 6. i 7. zadatak):

Ove dve imenice (JOB and WORK) se najčešće prevode kao POSAO ali se različito koriste u engleskom jeziku i nemaju isto značanje. Reč JOB se odnosi na RADNO MESTO (POSAO) i brojiva je. Reč WORK se odnosi na POSAO koji možete obavljati i na svom radnom mestu ali i kod kuće ili nekoj drugoj situaciji.

for example:    So far I have changed 4 jobs. Do sada sam promenila 4 radna mesta.

Ne možete reći: So far I have changed 4 works.

I have got a lot of work to do at home today. Imam dosta posla da uradim kod kuće danas.

Ne možete reći: I have got a lot of job to do today.

WORK može da se odnosi i na radno mesto:

When do you usually get to work? Kada obično stižeš na posao?

I was at work till 5 pm. Bio sam na poslu do 5 sati popodne.

He left work at 4 pm. On je otišao sa posla u 4 sata popodne.

7. zadatak – izaberite ispravnu reč u rečenici.

8. zadatak – Dopunite reči u rečenicama. Prvo slovo je dato za svaku reč.

Na sledećem linku pogledajte i proverite rešenja: Unit 6 WB answer key.